Principes
- Co-construire les objectifs, les modalités et les critères d’évaluation des rencontres, des formations professionnelles avec les participants ;
- Transférer les expériences acquises au cours des rencontres professionnelles pour enrichir, agrémenter et soutenir l’écoute et la posture permettant à chacun d’avoir une place de sujet ;
- Adapter les contenus aux publics ;
- Animer les formations en alternant apports de contenus et mises en situation (exercices, simulations, jeux de rôle) ;
- Mettre au cœur de la formation l’expression, la reconnaissance et le respect de soi et des autres ;
- Organiser des espaces de transition pour faire advenir la parole et l’écrit pour des personnes qui pensaient ne pas en avoir le droit ni la possibilité ;
- Favoriser au mieux la réflexivité des équipes sur leurs propres pratiques.
